讀書(shu)是(shi)(shi)一(yi)(yi)份樂趣更(geng)(geng)(geng)是(shi)(shi)一(yi)(yi)份進取，分享(xiang)是(shi)(shi)一(yi)(yi)份交流更(geng)(geng)(geng)是(shi)(shi)一(yi)(yi)份收獲，讀而分享(xiang)是(shi)(shi)一(yi)(yi)份共鳴更(geng)(geng)(geng)是(shi)(shi)一(yi)(yi)份共識的堅守。近期， 2011年公司第(di)三季讀書(shu)學習分享(xiang)系列活動(dong)拉開(kai)帷幕。

　　在本次活動中，來自各部門的代表都分享了各自的讀書心得。各部門推薦的選手利用配樂、ＰＰＴ輔助演示等多種形式充分展示了自己的讀書體會以及個人魅力。選手每個人介紹了自己的讀書感想和對最觸動自己心靈箴言的理解，引領大家共同去體會、去感知那份讀書的樂趣和收獲。其中總經理辦公室的丁榮華以深刻的分析，理論與工作結合的方法分享了心得體會。他分享(xiang)的是《做最有(you)用的好員(yuan)工》。

　　《做(zuo)(zuo)最有用的(de)(de)(de)好(hao)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)》向我(wo)(wo)們詮釋(shi)了(le)，企(qi)業需要什么樣(yang)的(de)(de)(de)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)，領導需要什么樣(yang)的(de)(de)(de)下屬，我(wo)(wo)是哪種(zhong)類型的(de)(de)(de)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)等問題。并毫無保留(liu)的(de)(de)(de)給(gei)我(wo)(wo)們提供了(le)職(zhi)場成功的(de)(de)(de)十大方(fang)法(fa)。丁(ding)(ding)榮(rong)華分享到(dao)自(zi)己是分兩次(ci)觀看完艾(ai)莫老師的(de)(de)(de)講(jiang)座的(de)(de)(de)，第一次(ci)是學習，第二(er)次(ci)是領悟。那么如何才能理解，如何去實踐，如何去做(zuo)(zuo)到(dao)企(qi)業最有用的(de)(de)(de)好(hao)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)呢。他是從以下幾(ji)個方(fang)面來描(miao)述的(de)(de)(de)，首先(xian)丁(ding)(ding)榮(rong)華介紹(shao)了(le)自(zi)己3-5年的(de)(de)(de)職(zhi)業目標(biao)，即：

一、做企業最有用的好員工，包括良好的品格和心態彰顯；提升專業水平，領導水平；業績突出，創新簡單高效；
二、成(cheng)為(wei)一(yi)名優秀的領導，包(bao)括(kuo)掛(gua)出(chu)幌子，曬出(chu)目(mu)標；揚長補(bu)短，善于協調；大局為(wei)重，自(zi)我退后；人生成(cheng)功(gong)的秘訣就(jiu)(jiu)是(shi)，時(shi)刻做(zuo)好(hao)(hao)準備，等待(dai)機會的到來(lai)。不(bu)論(lun)為(wei)了(le)什么目(mu)標，一(yi)個人要(yao)做(zuo)好(hao)(hao)準備，就(jiu)(jiu)要(yao)堅持(chi)(chi)訓練(lian)，不(bu)懈努力。不(bu)堅持(chi)(chi)肯定不(bu)會成(cheng)功(gong)，偶爾的成(cheng)功(gong)也難逃最終失(shi)敗(bai)的下場，很多人不(bu)成(cheng)功(gong)就(jiu)(jiu)是(shi)因為(wei)他們不(bu)夠堅持(chi)(chi)，他們挖了(le)很多坑(keng)(keng)，但是(shi)從來(lai)沒有挖到一(yi)口井(jing)。他們就(jiu)(jiu)沒堅持(chi)(chi)把(ba)坑(keng)(keng)挖成(cheng)井(jing)，所(suo)以要(yao)想達成(cheng)我的目(mu)標，樹好(hao)(hao)我的幌子就(jiu)(jiu)是(shi)要(yao)選(xuan)擇堅持(chi)(chi)。

　　堅持是這樣一種力量，在別人放棄的時候，你依然在向前走；在別人找不到方法的時候，你依然苦苦地尋找；在別人退出戰場的時候，你依然在那里浴血奮戰；在看不到光明的時候，你依然在黑暗當中執著的朝向成功的方向。